В эпоху стремительных перемен старые профессиональные навыки превращаются в исторические артефакты быстрее, чем мы успеваем обновить резюме. Современный рынок труда больше не прощает стагнации: сегодня успех зависит не от наличия корочки в папке, а от способности к постоянной адаптации. Именно об этой необходимости в совместном эфире телеканала и Радио РБК рассказали ведущие эксперты отрасли.
Проблема «устаревания» знаний стоит крайне остро. Илья Воскобойников, возглавляющий Центр исследований производительности ВШЭ, подчеркивает, что базовое образование стремительно теряет актуальность. По его мнению, каждый профессионал сегодня должен самостоятельно управлять своей жизненной траекторией, принимая решение о новых этапах обучения. Однако здесь возникает главный вопрос: готов ли человек инвестировать в себя свои ресурсы — время, силы и деньги? При этом эксперт отмечает тревожную тенденцию: в России уровень мотивации сотрудников к самосовершенствования пока ниже, чем в других странах.
Бизнес, в свою очередь, не остается в стороне, хотя и преследует свои прагматичные интересы. Наталья Дубинникова, управляющий партнер HR-агентства Favourite Partners, прямо говорит: нанимать «новичка» с рынка гораздо дороже, дольше и сложнее, чем вырастить профессионала внутри компании. Идеальная формула здесь — партнерство. Чтобы обучение приносило пользу обоим сторонам, компании и сотрудники могут делить расходы: например, работник берет на себя 10–20% стоимости курса, а остальное покрывает работодатель.
Для крупных игроков рынка вопрос обучения — это не вопрос выбора между «учить или не учить». Екатерина Барабанова, директор по развитию персонала «Ростелекома», убеждена, что процесс познания неизбежен. Сотрудник всё равно будет учиться, но вопрос лишь в том, предложите ли вы ему готовую образовательную траекторию или оставите наедине с его собственными ошибками.
Сегодняшний драйвер дополнительного образования — это чистая необходимость. Николай Смирнов, директор по маркетингу образовательной платформы «Нетология», отмечает, что взрослые люди выбирают онлайн-курсы под конкретные задачи: будь то потребность в новых навыках для текущей роли или желание совершить прыжок в доходности. Часто импульсом служит информация о новых возможностях в таких востребованных сферах, как IT или дизайн.
Результаты такого обучения впечатляют цифрами. По словам Юлии Михайловой, директора программ MBA школы управления «Сколково», дополнительные знания становятся фундаментом для предпринимательства: 40% выпускников решаются на запуск второго или последующих бизнес-проектов, а 20% тех, кто раньше работал «на имя», уходят в свободное плавание и открывают свое дело. Но главный стимул — финансовый: подавляющее большинство прошедших обучение увеличивают свой доход более чем на 30%.
Статистика подтверждает этот тренд на трансформацию. Как сообщила в июне 2026 года заместитель министра науки и высшего образования Елена Тумакова, в 2025 году число участников программ дополнительного обучения выросло на 193,2 тысячи человек, достигнув внушительной отметки в 8,39 млн человек. Технологический прогресс диктует и формат: 68,8% слушателей выбрали дистанционные и электронные технологии, что на 27% превышает показатели 2021 года. Интересно и то, что 62,7% участников не просто обновляют знания, а получают принципиально новую квалификацию, что свидетельствует о массовом стремлении сменить профессиональный профиль. При этом почти половина участников (48,4%) смогли реализовать свои образовательные планы именно благодаря финансовой поддержке со стороны своих работодателей.
